2018年5月19日在教培中心，由宁夏党校董俭堂老师给我们讲授了此次培训班的第九堂课“现代管理的思维导向(辩证思维)”的相关内容。董老师主要从：为什么正确的思维能力重要;如何掌握正确的思维能力;辩证思维的方法，三个方面例举了大量辩证思维实例，深入的讲解了辩证思维的相关知识。下面我结合此课结构化讨论的主题“辩证思维对管理实践工作有何启示”，将此课的学习体会总结如下，如有不妥之处请老师和学员多加指正：
一、具体问题具体分析
具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的具体办法。其含义主要有两层：一是具体分析矛盾的特点;二是用不同的方法解决不同的矛盾。第一层是认识问题，第二层是解决问题。认识问题的目的是解决问题，因此第二层是第一层的目的和落脚点。
之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特殊的矛盾，只有具体问题具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。其次，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾，事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。只有具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。
二、实事求是
坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，就是了解实际、掌握实情。这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究，使思想、行动、决策符合客观实际。只有通过调查研究，努力掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料，真正搞清楚本地区本部门本单位的实际情况，我们才能真正掌握客观实际中的“实事”，做到耳聪目明、心中有数。
坚持实事求是，关键在于“求是”，就是探求和掌握事物发展的规律。对事物客观规律的认识，只能在实践中完成。勇于实践、善于实践，在实践中积累经验、进行理论升华，再用以指导实践、推动实践，在实践中使认识得到检验、修正、丰富和发展。我们作决策、办事情、谋发展，都要认识规律、遵循规律。从这个意义上说，能否坚持实事求是，能否按客观规律办事，这是决定我们的工作特别是领导工作有无主动权和得失成败的关键所在。
三、要随和、不偏执、不固执
人要善于随和。即便原则问题，也要平等地和人家交换意见，不闹意气，不存成见，切莫居高临下，杀气腾腾地采取压制人家的态度，那是自己水平不高的表现，很难达到目的，还损害自身形象。要随和，就得克服“以我为中心”的思想。如果你的见识主张和能力比别人强，人际关系好，人家就可能会尊重你.如果自己不具备这些条件，又要搞“以我为中心”。既不能满足你的欲望，又有可能毁掉你自己。要人家尊重你，关键是自己要尊重人家。
但随和决不是没有原则。随和的人，首先是聪明的人，他以睿智的目光洞察了世界;随和的人，是谦虚的人，他始终明白“尺有所短，寸有所长”的道理;随和的人，是宽宏大量的人，在人与人之间发生摩擦时，在坚持原则的基础上，他能够以谦和的态度对待对方;随和的人，是没有贪欲的人，他可以很好地控制自己的世俗欲望……
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