管理是学出来的，管理更是练出来的。因此，管理能力提升是一场神行兼备的修行。本周的课程，董老师通过“管理者的全貌——管理者的能力模型”、“管理者的全貌——赢家之道—实战管理工具”两个方面进行课程讲解。管理者成功管理的工具：时间管理、目标管理、计划管理、思维创新、员工管理、高效沟通。“工欲善其事必先利其器”，可见实际工作中管理者利用管理工具管理日常工作的重要性。
思维创新是管理者全面系统地解决企业组织结构与运行以及企业间组织联系方面所存在的问题的有效工具。企业、组织及团队应该积极组建并实行管理创新机制，使之适应企业发展的需要，如管理体制方面的创新，就是将以集权和分权为中心、全面处理企业纵向各层次特别是单位最高管理层与部门管理层之间权责利关系的体系，又比如机构设置方面的创新，就要考虑每个层次应设置哪些部门，部门内部应设置哪些职务和岗位，怎样处理好他们之间的关系，以保证彼此间的配合协作。因此，单位组织变革与管理创新是很重要的，任何为了提高单位创新的举措必然应该有相应的管理创新转型计划。
管理者有效利用管理工具进行日常工作管理前必须具备成熟的管理能力模式：
(1)任务分配能力
为了对企业、组织及团队和客户更好的服务，指导并控制他人工作的能力，可以将个人从常规事物中解脱出来，进行更有价值的或长远工作的考虑;
(2)判断能力
考虑到必要的事实、信息、决定企业、组织及团队政策和纲领，进行理性的直接判断，用可能多的视角思考战略性的问题。
(3)项目管理能力
确保工程项目计划有清晰的目标，利用程序、系统有效管理项目。将战略转化为可操作的目标，确保每个单位、部门及成员实现目标计划和完成工作。
(4)个人驱动能力
(5)建立社会网络
利用其关系网络将自己的工作与企业、组织及团队内其它部门正在进行的工作进行整合，与别的企业、组织及团队内有影响力的个人创建有效联系。
(6)专业学习能力
在专业方面学习基本的基础及综合应用知识，使这些知识有效地用于实践，与专业知识保持同步发展。
(7)建立信任的能力
表里如一，处事客观;行为与信仰保持一致;对别人尊重、公平、守信用。
(8)决策能力和水准
依据对形势分析，做出恰当、合理、及时和实际的判断并采取行动。
(9)组织内活动能力
(10)展望力
调整个人行为与公司核心价值观保持一致，在组织核心价值的范围内发展团队目标，依据公司远景和价值观来改变现有行为。
(11)督导能力
(12)预期应对能力
采取行动迎接即将来临的挑战或提前思考以适应未来机遇和挑战的倾向性。
管理者只有具备成熟的管理能力模式，才能够有效的进行企业、组织及团队的正常运行管理。员工是企业组织机构的基本组成元素，一个好的企业管理者要根据员工个人意愿与能力对员工进行工作岗位分配，利用有效的激励、惩罚机制提高员工的工作效率。
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